六一儿童节到了，我们变得无比温柔。我们把三分温柔献给爱人，把十分温柔献给孩子。孩子们经历了天地间最大的磨难，泪水和坚忍相生相克，如此统一地重塑了孩子的性格。我们向孩子致敬，在他们的节日里，我们把所有的爱不折不扣地打开，让他们挑选、品尝和收藏。
　　我们为遇难的成千上万的孩子们栽一丛四季花。栽在校园里，栽在庭院中，栽在山冈上，栽在心田里。玫瑰，迎春，海棠，玉兰，百合，月季，莲花，雏菊，梅花……它们的花朵便是孩子们的脸，纯净的脸，甜美的脸，灿烂的笑脸。这些笑脸一年四季都在开放，接力一般告诉世界这是人类最美的梦想。如果一枚花朵代表一个孩子，我们要栽上多少株鲜花，才能让所有无辜而不幸的孩子都活在人世间、都活在亲人身边。所有的花，都愿意代表你们，所有的人，都愿意凝望所有的花，追思花一样美丽、梦一样短暂、爱一样永恒的你们。
　　我们为受伤的孩子寄去一张贺卡，祝贺他们以柔弱之躯战胜了灾难，他们的乐观豁达和坚强信念令世界刮目相看。我们轻轻地对他们说，孩子，如果觉得悲伤你就哭，泪水曾经冲垮了鬼门关，泪水也能为伤口止痛消炎。很多的亲人志愿者正全力再造亲情环境，努力给你新的情感平衡。一些有爱心、有准备、有能力、有方法的亲人，正设法把孤儿接进家门，承诺避免二次伤害，给孩子永远的爱。我们还在贺卡里夹上几粒糖果，让天生爱甜的孩子重温生活的味道，夹上几枝彩笔，让喜欢想像的孩子继续描绘心中的乐园。我们把贺卡装进一个新书包，等伤口愈合，你们仍然会打开课本，在新建的课堂上沐浴温暖的阳光。
　　我们为身边的孩子设置一个特殊的议程，除了享受自己的欢乐，还要给灾区的孩子们写一封信，问候受伤的同学是否还在疼痛，感佩勇敢的伙伴如何闯过难关。我们让孩子们尽情地奔跑和跳跃，因为他们有无穷的活力，我们让孩子们尽情地撒娇和欢娱，因为他们有天然的权利。还给他们一个纯粹的童年，或许就可减轻以后的愧疚和罪感。在欢笑的间隙里，我们和他们一起学习逃生与避难，避免灾难突如其来时手足无措，把损失减到最低限。
　　我们为所有的孩子妆扮一个缤纷的节日，并且告诉他们，我愿意把天擦得更蓝，把水洗得更清，把花草养得更美，把人世间建设得更安全。为此我们以孩子的名义，以良心的名义，以未来的名义，以国家的名义，以泰山般的责任担当和慈父慈母的情怀做好自己份内的事情：定足所有地区的地震裂度，不给倒塌的房子以符合抗震标准的借口；盖好符合裂度要求的结实的教室，给可爱的孩子们以足够逃生的时间；做好卫生防疫，避免大规模传染病侵袭可怜的孩子；生产符合质量和卫生标准的奶粉和午餐，不让孩子因假奶粉而严重营养不良，不致因食物变质而集体中毒；修好铁路公路、管好交通，不要让孩子在脱线撞车中夭折；平等而耐心施教，不让任何一个孩子痛苦地自杀；宽容而超脱地善待孩子，不要让沉重的课业负担蜕变为抑郁症自闭症，让孩子原本五彩斑斓的心灵天空沦落为灰暗世界……
　　六一节，我们化悲情为欢乐，把阳光、健康、持久的欢乐还给它的主人：孩子。

1、为什么5岁的曾敬怡在六一过生日时想要个电子琴？
　　小敬怡是第一批送到广东省人民医院的灾区伤员，孩子的一双大眼睛牵动着许多广州市民的心。刚送入院的时候，小敬怡当时的伤情是颅内出血。敬怡的妈妈说，六一儿童节是小敬怡的生日。当记者问到小敬怡想要什么生日礼物，小敬怡就歪起小脑袋思考了很久，然后慎重地说，“我想要个电子琴。”据妈妈说，小敬怡从小就热爱表演和音乐，本来在6月10日敬怡的学校安排了演出活动，小敬怡还被选为小模特儿，上台作时装表演。可是因为这场突如其来的地震，让小敬怡的学校变成了一片废墟……
    2、为什么9岁的刘洪义“爱上救人的挖掘车”？
　　小洪义右腿腿骨骨折，记者看到他的时候他的整条右腿都包着纱布，可以说完全动弹不得。护士当时帮他铺床单，稍微一动他的右腿，孩子就忍不住地喊疼，让周围的人感到心疼不已。可一说起即将到来的六一儿童节，小洪义顿时就高兴了，脸上绽开了一朵快乐的小花：“我要车……”记者纳闷地问：是赛车模型么？还是四驱车？可出人意料的是，小洪义认真地告诉记者：“我要一台挖掘车。”原来，孩子还在四川的时候，在路上经常看见挖掘车进进出出地忙着挖掘泥土抢救伤员，孩子一下子就喜爱上了这种大型的特种车辆。“挖掘车模型就可以了，我以后还要学着开真的挖掘车，也要帮助更多的人。”

　　5月27日，来自四川地震灾区的刘金德(前左)在山东潍坊早春园小学光荣地加入了少先队。(王立军摄)

　　5月27日，来自四川什邡市地震灾区的崔辛宇（左一）、周兴婵（中）和小伙伴们一起回到丽江民族孤儿学校宿舍。孩子们将在这里生活学习一年，所有费用由中国儿童少年基金会“民族孤儿救助专项基金”资助。丽江市政府表示将尽全力为孩子们营造一个温馨的家。（新华社记者秦晴摄）

　　5月26日，甘肃省陇南市武都区马街镇蒿坪村两名孩子抱着书本走在地震后的废墟上。连日来，在兰州军区某部红军师金刚钻团解放军官兵的帮助下，马街镇蒿坪村地震后的废墟上建起了一所“小课堂”，这个村十多名孩子在放军战士的帮助下补习功课。（新华社记者　聂建江　摄）

　　5月27日，一名幼儿教师在都江堰市幸福家园安置点的活动板房内给孩子们上课。都江堰市1500多名地震灾区群众近日陆续搬进了幸福家园安置点的活动板房内。安置点配有公共卫生间、洗漱间、厨房、浴室等公共设施，受灾群众过上了比较方便、安稳的集体生活。（新华社记者岳月伟摄）

　　5月27日，羌族女孩李红梅在绵阳九洲体育馆的临时学校里领到新作业本。11岁的李红梅是北川县禹里羌族乡小学四年级学生，地震发生后，她随家人徒步翻越6座山得以脱离险境。由于房屋倒塌，她只带了两套衣服出来，其中一套是鲜艳的羌族花边长衫，她穿着这套衣服坐在同学中间，非常醒目。26日，李红梅领到了新书包，她还计划穿着羌族长衫在六一儿童节为大家表演舞蹈。（新华社记者肖春飞　摄）

　　5月27日，帐篷学校的学生在课间与老师做游戏。当日上午，青川地震灾区一所大型帐篷学校开学。该帐篷学校由城区的回龙小学、乔庄小学、乔庄镇中心小学组成，目前有30顶帐篷，设置30个班级。第一批四至六年级的500多名学生提前复课。(刘忠俊摄)

  5月27日，联合国儿童基金会等机构的工作人员在西南财经大学的校园内与来自震区的孩子们做游戏。近日，联合国儿童基金会、国务院妇女儿童工作委员会办公室和民政部等机构，联合在四川震区进行儿童心理重建工作，帮助孩子们抚平心理创伤。(新华社记者黄堃摄)

    左图：伤愈重返课堂的高雅倩面露微笑(5月27日摄)。右图：地震中受伤的高雅倩在重庆市梁平县人民医院设在户外的临时病房接受治疗(5月13日摄)。近段时间，一个在地震中受伤的8岁女孩鼻孔插着氧气管的照片引起很多人的关注，这个女孩也被称为“面孔女孩”，她就是重庆市梁平县礼让镇中心小学二年级2班的学生高雅倩。日前，经过当地政府的积极努力，在地震中校舍受损严重的礼让镇中心小学和文化镇中心小学已经全部复课，高雅倩也已经重返课堂，开始了新生活。(新华社记者刘潺摄 )

 5月27日，高雅倩和同学们一起在学校吃中饭。

　　5月27日，高雅倩在帮母亲方友兰做家务。

    5月27日，在都江堰市幸福家园安置点，小学生邓煜锐从活动板房内探出身来。都江堰市1500多名地震灾区群众近日陆续搬进了幸福家园安置点的活动板房内。安置点配有公共卫生间、洗漱间、厨房、浴室等公共设施，受灾群众过上了比较方便、安稳的集体生活。(新华社记者岳月伟摄)

    5月27日，在四川省绵阳市通往成都市的高速公路收费站旁，一名小女孩在专设的卫生防疫点洗手消毒。(新华社记者蔺以光摄)

    5月27日，四川省绵阳市龙门镇青霞村的几个孩子在路边玩耍。四川地震灾区的孩子们目前得到妥善安置，他们将在安置点度过一个特殊的儿童节。(新华社记者郝同前摄)

　　5月27日，几名灾区孩子在都江堰市幸福家园安置点的广场上玩耍。都江堰市1500多名地震灾区群众近日陆续搬进了幸福家园安置点的活动板房内。安置点配有公共卫生间、洗漱间、厨房、浴室等公共设施，受灾群众过上了比较方便、安稳的集体生活。（新华社记者岳月伟摄）